人臉識(shí)別校園管理系統(tǒng)是基于人臉識(shí)別技術(shù)自主研發(fā)的軟硬件一體化智能管理平臺(tái)，采用大型公用云SaaS架構(gòu)，具有身份識(shí)別、校門(mén)出入管理、宿舍出入管理、考勤管理、考試管理、通知管理等多個(gè)功能。系統(tǒng)主要功能如下：

公共體育場(chǎng)館客流統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)將各自獨(dú)立運(yùn)行的行為識(shí)別系統(tǒng)、遠(yuǎn)程客流視頻核驗(yàn)系統(tǒng)進(jìn)行全方位整合，形成對(duì)低免開(kāi)放進(jìn)行客流統(tǒng)計(jì)監(jiān)管的整合應(yīng)用模塊，輸出各類統(tǒng)計(jì)明細(xì)報(bào)表。

2025年春節(jié)即將來(lái)臨，我公司全體員感謝大家對(duì)我們信賴與支持，公司2025春節(jié)假期安排如下：

人臉識(shí)別會(huì)議無(wú)咸簽到系統(tǒng)會(huì)議參會(huì)人員通過(guò)會(huì)場(chǎng)通道，無(wú)需任何停留，系統(tǒng)自動(dòng)人臉識(shí)別，并可以同時(shí)識(shí)別多人，滿足會(huì)議高峰期大人流考勤簽到，有效保障了多人同時(shí)簽到。并且在會(huì)議考勤大屏終端上實(shí)時(shí)展現(xiàn)。通過(guò)后臺(tái)系統(tǒng)對(duì)前端攝像機(jī)采集的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，會(huì)議參會(huì)人員情況快速統(tǒng)計(jì)，生成考勤報(bào)表。

課堂行為系統(tǒng)基于人工智能及大數(shù)據(jù)技術(shù)，安防企業(yè)推出的AI課堂助力教育教學(xué)實(shí)現(xiàn)“因材施教”。從教者全方位洞悉孩子們的特點(diǎn)，激發(fā)潛能，幫助他們?cè)谧杂沙砷L(zhǎng)的過(guò)程中。AI課堂主要包含課堂大數(shù)據(jù)分析等內(nèi)容。

校園人臉識(shí)別管理系統(tǒng)集出入口門(mén)禁、訪客管理、宿舍管理、智能測(cè)溫等于一身的智慧校園解決方案，實(shí)現(xiàn)無(wú)感通行、智能測(cè)溫驗(yàn)證、外來(lái)人員管控，促進(jìn)信息技術(shù)和智能技術(shù)深度融入教育教學(xué)和管理服務(wù)全過(guò)程，改進(jìn)教學(xué)、優(yōu)化管理、提升績(jī)效。消除信息孤島，保證信息安全，綜合運(yùn)用大數(shù)據(jù)、人工智能等手段推進(jìn)學(xué)校管理方式變革，提升管理效能和水平。

教室無(wú)感知刷臉簽到系統(tǒng)通過(guò)在教室安裝3個(gè)組合攝像頭來(lái)實(shí)現(xiàn)無(wú)感刷臉考勤。學(xué)生上課起立時(shí)，幾秒鐘便可完成點(diǎn)名。傳統(tǒng)意義上的口頭點(diǎn)名和刷卡在實(shí)行過(guò)程中都有弊端，如口頭點(diǎn)名耗時(shí)太長(zhǎng)。要求刷卡，常遇學(xué)生忘記帶卡的情況。主要優(yōu)勢(shì)如下：

人臉識(shí)別系統(tǒng)是一種基于人工智能和圖像識(shí)別技術(shù)的安全管理系統(tǒng)。它通過(guò)攝像頭或其他人臉采集設(shè)備，對(duì)進(jìn)入園區(qū)的人員進(jìn)行實(shí)時(shí)人臉識(shí)別。系統(tǒng)將采集到的人臉圖像與事先建立的人臉庫(kù)進(jìn)行比對(duì)，從而準(zhǔn)確判斷出個(gè)體的身份信息。

無(wú)感考勤系統(tǒng)通過(guò)“硬件”+“算法”+“軟件服務(wù)”的創(chuàng)新組合，實(shí)現(xiàn)了指紋識(shí)別、人臉識(shí)別、AI無(wú)感知考勤數(shù)據(jù)的互通和挖掘，考勤數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確率在99%以上，為企業(yè)提供了人事管理、考勤管理、辦公審批、薪酬管理、排班管理、CRM管理等功能，幫助企業(yè)進(jìn)行考勤人事管理，提高企業(yè)運(yùn)行效率，節(jié)省運(yùn)行成本。

人臉識(shí)別考勤服務(wù)器?是一種利用人臉識(shí)別技術(shù)進(jìn)行考勤管理系統(tǒng)，主要應(yīng)用于企業(yè)、學(xué)校等場(chǎng)所，以提高考勤管理的效率和準(zhǔn)確性。以下是關(guān)于人臉識(shí)別考勤服務(wù)器的詳細(xì)介紹：